Komm mit nach Ortholantis in die Heimat der IDeR!
Das IDeRBlog ts Spiel ist ab sofort erreichbar unter spiel.iderblog.eu.
Ziel des Spiels ist es, die Rechtschreibung von Schüler:innen in einem game-based learning Ansatz zu verbessern. Inhaltliches Ziel des Spiels ist es, alle zehn Stationen durchzuspielen und den Leuchtturm der Insel „Ortholantis“, Heimat der IDeR, wieder zum Strahlen zu bringen.
In der Einleitung zum Spiel erfahren die Schüler:innen, dass der WirrWarr Zauber die Insel „Ortholantis“ ins Chaos gestürzt hat und sie den IDeRn helfen müssen, den WirrWarr Zauber zu besiegen, indem sie die Aufgaben an den Stationen richtig lösen.
Es gibt eine frei spielbare, DSGVO konforme Variante, in der keine Anmeldung notwendig ist und in der keine Spielstände gespeichert werden und eine Spielvariante nach Anmeldung. Letztere Variante ermöglicht es den Schüler:innen, sich mit ihrem IDeRBlog ts Account anzumelden. In diesem Szenario werden die Spielstände und Leistungen der Schüler:innen gespeichert. In der angemeldeten Variante des Spiels wird Schüler:innen eine individualisiertes Spiel- bzw. Übungsangebot auf Grundlage ihrer Rechtschreibleistung zur Verfügung gestellt.
Schüler:innen können beim Spielstart auswählen, ob sie das Spiel nach FRESCH (Freiburger Rechtschreibmethode) oder klassischen Rechtschreibkategorien spielen möchten. Diese Entscheidung beeinflusst die im Spiel dargestellten Kategorien und somit insbesondere die Art der Rückmeldung während die Schüler:innen üben. Die Kategorisierung der beiden Spielvarianten basiert auf dem intelligenten Wörterbuch und den dort definierten Kategorien.
Insgesamt besteht das Spiel aus drei verschiedenen Bereichen. Diese umfassen die Trainingsarena, den Abenteuerpfad und die Bibliothek. Die drei IDeR der IDeRBlog Webseite begleiten die Schüler:innen durch das Spiel, erzählen die Geschichte der Insel und geben Tipps und Hinweise, falls die Schüler:innen in den einzelnen Bereichen oder Übungen nicht weiterkommen und Hilfe benötigen.
In der Trainingsarena haben die Schüler:innen die Möglichkeit, Übungen zu selbst gewählten Rechtschreibphänomenen (sortiert nach FRESCH oder klassischen Rechtschreibkategorien) zu bearbeiten und sich somit auf das eigentliche Spielen vorzubereiten.
Dies findet auf dem Abenteuerpfad statt. Dort durchlaufen die Schüler:innen zehn thematisch unterschiedliche Stationen, an denen sie zehn Aufgaben erledigen müssen und die somit nach und nach freigespielt werden. Bei nicht angemeldeten Schüler:innen richtet sich die Auswahl nach der allgemein ermittelten Häufigkeit von Rechtschreibfehlern, bei angemeldeten Schüler:innen passt sich die Auswahl der Übungen automatisiert an – insbesondere in Bezug auf die Auswahl des Rechtschreibphänomens und des Schwierigkeitsgrades der präsentieren Übungen.
Der dritte Bereich des Spiels ist die Bibliothek, in der den Schüler:innen Videos zu unterschiedlichen Rechtschreibphänomenen präsentiert werden. Diese können zur Wiederholung genutzt werden und sind entweder nach FRESCH oder klassischen Rechtschreibkategorien sortiert.
